Sex Education in Secondary School to Curb Illegitimate Children

Kenyataan Akhbar “Pendidikan Seks Di Pelajar Sekolah Menengah untuk Mengurangkan Anak Tak Sah Taraf”

Women’s Aid Organisation (WAO) welcomes the proposal of sex education in schools, and has long supported this move. Sex education will help to impart the responsibilities and consequences related to sex. This will help to curb, amongst other things, unwanted pregnancies in young people, within which are non-legitimate children. However, it needs to be stressed that there are many causes of non-legitimate children. This includes irresponsible behaviour and abandonment by the father, ignorance on the part of the parent in matters related to registering the birth of his or her child, or the parent being intimidated by the process of registering the child. It also important to realise that we should not discriminate children on the basis of their legal status. The crucial question to be asked is whether the rights to education, protection and development of the child are affected through this status. If so, then these obstacles must be removed.

Jaclyn Kee
Communications Officer

KENYATAAN AKHBAR WAO
14 November 2002

Pendidikan Seks Di Pelajar Sekolah Menengah untuk Mengurangkan Anak Tak Sah Taraf

Pertubuhan Pertolongan Wanita (WAO) mengalu-alukan cadangan mengadakan pendidikan seks di sekolah-sekolah. Malahan, WAO telah lama menyokong usul ini. Pendidikan seks akan membantu menyalurkan maklumat dan mengajar muda-mudi tentang tanggung jawab dan akibat berkaitan seks. Ini akan membantu mengurangkan kehamilan yang tidak diingini dikalangan muda-mudi, yang antara lainnya mewujudkan anak-anak yang tidak sah taraf. Meski pun begitu, perlu ditekan, terdapatnya pelbagai punca wujudnya fenomena anak tidak sah taraf. Ini termasuk kelakuan tidak bertanggung jawab dan pengabaian oleh bapa, kelalaian di pihak ibubapa berkaitan dengan pendaftaran kelahiran anak atau ibubapa terasa tergugut dengan proses pendaftaran kelahiran anak. Adalah amat penting untuk kita sedari yang kanak-kanak tidak harus didiskriminasi atas dasar status kesahan mereka. Persoalan genting yang harus ditanya adalah samada hak keatas pendidikan, perlindungan dan perkembangan kanak-kanak tergugat kerana status kelahiran mereka. Jika ini merupakan realiti, maka halangan-halangan ini harus disingkirkan.

Jaclyn Kee
Pegawai Komunikasi